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座谈会上,共青团广西区委副书记罗日新对广西青少年维权工作和青年就业创业工作情况作了介绍。他说,去年以来,全区各级团组织积极争取党政支持,有效整合社会资源,逐步建立了党政主导、共青团协调、全社会参与、事业化推进、覆盖城乡、面向全体青少年的维权工作体系。首先,推进12355热线服务台建设,搭建青少年维权新平台;其次,积极整合社会资源,深化优秀“青少年维权岗”创建;第三,实施“为了明天”工程,预防青少年违法犯罪。

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本报北京12月24日讯(记者杨晨光)由商务部、教育部、人力资源和社会保障部联合举办的“2010年全国国家级经济技术开发区高校毕业生网络招聘会”今天启动,全国56个国家级经济技术开发区的用人单位和所有高校毕业生均可免费参加,活动时间从2009年12月24日至2010年1月8日。

李卫红强调,在新的历史起点上,我们要准确把握国际国内形势发展变化对大学生思想政治教育的深刻影响,准确把握当代大学生对全面发展的新期待,增强大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。她要求,各地各高校要深入学习实践科学发展观,切实做好今年大学生思想政治教育工作。一要唱响主旋律,弘扬爱国主义精神。要紧紧围绕庆祝新中国成立60周年、纪念五四运动90周年,加强形势政策教育,全方位举办主题形势报告会。二要抓住着力点,增强大学生思想政治教育实效性。着力抓好高校毕业生就业思想政治教育,着力抓好大学生志愿服务活动,着力抓好研究生思想政治教育。三要立足长远,努力构建长效机制。研究制定大学生思想政治教育工作测评体系,深入开展大学生志愿服务活动的意见以及大学生心理健康教育工作基本建设标准。四要常抓不懈,切实维护高校安全稳定。要根据不同时段、不同节点,突出重点,把握节奏,有针对性地做好维护高校稳定工作,创造稳定和谐的环境,以优异成绩迎接新中国成立60周年。

  市场经济的社会主义体制。邓小平的社会主义观中,发展和创新最为突出的贡献是突破了传统认识,提出社会主义也可以搞市场经济。计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场,计划和市场都是经济手段。这一认识,为社会主义市场经济的提出和确立奠定了强大的理论根据,也为从资源配置角度认识经济体制提供了钥匙。

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一位校长向记者展示了“珍藏”20年的记事本,其中有一周的校长日程颇为典型:星期一,研究学校“创收”;星期二,讨论奖金发放问题;星期三,参加校办厂定货会;星期四,商议出租店面设摊卖饮料问题;星期五,协调解决各商铺租约问题。这位校长感慨地告诉记者:“那么多问题都研究到了,就是没有时间研究教材、备课、教学和学生,难怪很多人叫我们‘钱校长’啊。”

鼓浪屿钢琴学校位于厦门五缘湾畔。正在这里学习的初一女生王乐博正在弹奏肖邦的“幻想即兴曲”。李岚清听完演奏后,风趣地问周边的同志们有何感受?然后他用大音乐家舒曼的话告诉大家,说肖邦的钢琴曲是“藏在鲜花丛中的火炮”,在美妙的旋律中,暗藏着对祖国的热爱和对敌人的无比仇恨。肖邦是一位伟大的爱国主义音乐家,今年是肖邦逝世200周年,全世界都在纪念肖邦。李岚清和大家还听了来自台湾高雄的女生何恺瓅演奏的肖邦第三叙事曲。李岚清凝神倾听、会心微笑,坐在师生们中间的他,精神饱满、神采奕奕。

胡主席的“希望同学们把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯”,为当代广大青少年指明了保持人生进步的努力方向。在漫长的人生道路上,如何保持进步,永不懈怠,虽然有许多途径可以选择,但胡主席从科学发展观的角度,教导青年要把“勤奋学习”作为“重要的阶梯”。如果青年人能够按照胡主席的指示,将“勤奋学习”坚持到底,就可以受益终生,就可以通过学习不断地接受新事物、新思想、新技术、新理念,推动自己人生的持久进步。

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本报讯(记者翟帆)日前,教育部在北京召开中等职业学校创先争优活动经验交流会,进一步贯彻落实十七届五中全会精神和全教会精神,推动中职学校在创先争优活动中实现科学发展。教育部党组成员、部长助理吴德刚出席会议并讲话。

为此,要成为受企业欢迎的人才,张宝颖建议,大学生还必须及早进行自身职业生涯的规划,多些了解社会对人才的需求动态,不断调整自己的定位和充分准备自己的才干,才不至于在毕业求职时遭遇“个个企业都说欢迎人才,为什么就不欢迎我”的困扰。(马汉青彭锋夏杨区健妍)原载《羊城晚报》

我认为,校长进教室,面对每一名学生,会对他们产生很大的鼓励作用。当然,我们的班主任以及每一个科任教师就更不用说了,他们每天都会早早地到教室“立身”影响学生。校长、教师、学生三位一体,形成了学生自主学习、自我强化的氛围。

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4、组织申报高级职称的中小学教师支教,改善支教人员结构。申报中小学高级职称的教师,政治业务素质高,人人都有丰富的教学经验。他们的加盟,为支教队伍注入了新的活力,无论安排在哪一个支教点,都能起到很好的骨干作用。姚韵梅老师是西山区一中的总支书记、市英语学科带头人,她参加支教后,破例把她安排在建校不久,高中教师严重不足的禄劝县民族中学支教。她除了出色地做好自己的教学工作外,还承担了不少师资培训任务,一个人顶几个人用,成了校长的得力助手。她担任的支教队长工作也搞得有声有色。昆三中选派的乐工老师,多年从事计算机教学工作,理论扎实,计算机操作能力也很强。他参加支教后,不仅出色完成了自己的教学任务,还应邀负责禄劝一中等几所学校计算机教室的设计、安装工作,为学校解了燃眉之急。李琳老师是五华区选派的市地理学科带头人、全市教书育人大奖赛获奖者。开初,把她安排在一所乡镇初级中学教地理,兼任支教队副队长。考虑到她承担着全市高中地理学科的科研课题,为了让她更充分地发挥作用,一学期后,又把她抽调到寻甸县民族中学任教。除了做好校内的教学工作外,还出色地完成了师资培训任务。

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责任编辑:左汶骏

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