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一个剑桥科学家小组在建造欧洲参赛太阳帆船的挑战中因为设计独特而处于领先地位,它设计的太阳帆船将在竞赛中同其他太阳帆船一道,在一个载荷舱中由一个卫星发射器(如欧洲阿丽亚娜火箭)送入大约1万公里高的轨道上。进入轨道后,它将展开成为3万平方英尺的帆,并环绕地球许多圈,速度逐渐增加,直到达到摆脱地球引力并进入月球轨道的速度。

“高校组成联盟统一考试后,将给予考生更大范围的自主权,这不仅体现在学生选择哪个学校的环节,在学生选择专业时,也将充分尊重他们的权利。”复旦大学招办主任丁光宏说道。针对外界有关几大阵营对抗、“圈地”、抢夺生源的质疑,丁光宏表示,“联盟”只是为了统一考试,减少学生负担,不存在对抗,从学校的角度看,只是为了招到适合自己学校的学生,“如果千校一面,那选拔制度就是失败的。”他又说,“至少在我们十三所学校内部达成了共识,大家地位平等,充分尊重学生选择自由,不进行恶性竞争。这应当是一个进步。”

2003年11月6日教育部、北京市委在北京联合举办首都高校师生学习载人航天精神报告会,激励广大高校师生学习航天科技工作者为我国航天事业无私奉献的先进事迹和崇高精神,激发广大师生的爱国热情、报国之志,不断增强为中华民族的伟大复兴而努力工作和学习的历史使命感、社会责任感和民族自信心。

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经过不懈努力,学校特色专业建设取得了明显成效。在中外合作办学上,2004年学校与美国佛罗里达国际大学合作培养酒店及旅游管理专业学生,引进国外大学的课程体系,学生毕业时授予中美双方学士学位。现在校生已有千余名。毕业生深受业界欢迎和好评,已呈现出供不应求的态势。目前,双方在公共事务管理、金融等专业正在进行新的合作探讨。学校与澳大利亚查理斯窦大学合作举办的财务管理专业是学校最早举办的中外合作本科项目,学生在校进行财务管理和人力资源管理双专业学习,毕业后可获得中、外双学位,实现中外管理的融合贯通,共同培养具有国际视野和战略眼光的、兼有现代化财务管理与人力资源管理双重特色的复合型创业型应用人才。

王理嘉和同学们一个字母,一个字母地教,老师们一点一点地学。三四天后,他们中的大部分人居然都掌握了。王理嘉记得,结束培训时,他还专门为他们出了一张卷子考核。“大部分人都考得不错。连一个抱着吃奶的孩子来上课的女教师,也考了九十多分。”

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11月6日,由全国高职高专校长联席会议、浙江金融职业学院等单位主办的第二届高职教育文化建设与可持续发展论坛将在杭州开坛,来自全国各地的高等职业教育专家、学者和院校代表将和浙江省高职院校代表一起交流高等职业教育的文化建设思路、模式以及对高职教育发展的影响。浙江的高职院校经过近几年的锐意改革,已进入了从规模扩张向内涵建设转型的时期。目前,摆在办学者与研究者面前的难题是如何充分利用浙江经济、社会发展的优势,突破资源瓶颈,调动各种力量,搭建完善的产学合作机制,为学校发展营造更好的外部环境,进而提升高职院校的办学内涵与质量。

习近平指出,第二批学习实践活动启动以来,各地各单位认真贯彻落实中央一系列决策部署和政策措施,积极应对国际金融危机冲击,初步见到成效。要结合开展分析检查,密切关注国内外经济走势,深入分析国际金融危机冲击对本地本单位的影响,认真查找本地本单位在促进经济平稳较快发展方面存在的突出问题,既要看到经济社会发展的有利条件和积极因素,又要充分估计面临形势的复杂性和严峻性,坚定不移地贯彻落实中央的各项方针政策,及时充实完善各项应对措施,注重用改革的办法破解发展难题,不断解决经济发展中的新问题,坚定信心,迎难而上,扎实做好保增长、保民生、保稳定的各项工作。要以科学发展观为指导,一方面积极寻求克服当前经济发展困难的应对之策,另一方面深入研究危机之后参与新一轮竞争、实现新发展的长远之计,真正使应对国际金融危机冲击的过程成为推动科学发展上水平的过程,成为为更长时期又好又快发展打基础的过程。  习近平强调,开好领导班子专题民主生活会是搞好分析检查的重要基础。要坚持正面教育为主,重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向,把民主生活会开成征求意见会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会,努力做到对本地本单位科学发展现状有一个准确判断,对影响和制约科学发展的突出问题有一个清醒认识,对存在问题的原因特别是主观原因有一个深入剖析,对推动本地本单位科学发展有一个清晰思路。民主生活会后,对查摆出来的问题要进行梳理分析,列入学习实践活动整改落实项目认真加以解决。  习近平强调,形成高质量的分析检查报告,要充分运用学习调研、解放思想讨论、领导班子专题民主生活会的成果,在认真查找问题上下功夫,在深入剖析原因上下功夫,在科学制定对策上下功夫,切实做到把党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况讲清楚,把学习实践活动中形成的科学发展共识讲清楚,把影响和制约科学发展的突出问题讲清楚,把存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因讲清楚,把推动科学发展的总体思路和主要举措讲清楚,把加强领导班子自身建设特别是加强党性修养、弘扬良好作风的具体措施讲清楚,防止把分析检查报告写成一般性的工作报告。  习近平强调,各地各单位要统筹抓好第一批学习实践活动整改落实后续工作和第二批学习实践活动边查边改工作,通过上下联动、左右互动、整体推动,合力解决一些长期难以解决的突出问题。要进一步做好第一批学习实践活动整改落实“回头看”工作,更好地推动整改措施落实,确保向群众承诺的事项得到兑现,以整改落实的实际效果取信于民。  中央深入学习实践科学发展观活动领导小组成员出席了会议,8个中央巡回检查组组长列席了会议。

华声报消息:英国首次次针对中国留学生的“求职见面会”,前不久在曼彻斯特大学的RenoldBuilding举行。此次活动由曼彻斯特大学和NCUK北方大学联合会联手,邀请中英两国的公司企业三十几家,与中国留学生见面,希望为供求双方创建平台。

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△《中国教育报》报道:国家教委副主任何东昌日前在同兰州市主管教育工作的领导同志座谈时说,城市纠正片面追求升学率,使学校由升学考试的竞争转变为办学水平的竞争,要从重点中学抓起。

以往,有不少专家或老师按照经验,建议考生在模拟考试分数的基础上加上20分、30分或5分、10分作为预估的高考分数,然后去对应去年的院校录取分数线填报志愿。对此,郑方贤认为,这个方法可能误导考生和家长。

江苏大学党委书记范明介绍,“1863”计划是:新增培养1000名以上企业技术创新所需的工程硕士;组建80个教授专家团共约500名教授与行业骨干企业对接;建立6个产业技术创新战略联盟,建立3个产业技术创新公共服务平台。(高鸣张明平晏子)

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南京六中资深美术老师徐老师告诉记者,考美术人数的激增主要与三个因素有关:一是一些在08年新高考政策下败北的考生,09年卷土重来。据了解,2009年江苏参加高考的复读生估计在4万—5万人之间,而2008年才2万人。这增加的两三万人中肯定有不小一部分是美术生。二是越来越多的家长和考生认为学美术是进重点高校的捷径。从近几年看,一些县中乃至南京市的重点中学选择学美术的学生多了,而且很多人并非成绩很差才被迫学美术,他们的文化分估计能达本二,但一旦考美术,这分数可就笃定上本一了。还有一部分就是文化成绩实在不行,参加普通类笃定没学上,而转学美术可能还能上成大学的考生。

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责任编辑:左文亮

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